Da Peschiera: “L’orto a misura di bambino”

FINALITÀ Accostare il bambino al gusto di esplorare e di scoprire l’ambiente utilizzando i cinque sensi, affinando in lui abilità ed atteggiamenti di tipo scientifico come: la curiosità, lo stimolo ad esplorare, il gusto della scoperta. Conoscere, sperimentare, interiorizzare regole e comportamenti per uno stile di vita sano.   OBIETTIVI FORMATIVI  Manipolare ed utilizzare […]

Pasta al pesto a cinque sensi: news dall’Infanzia di Broilo

Verde è il colore del prato, delle foglie e…del pesto! Assieme alle maestre l’abbiamo preparato utilizzando i cinque sensi: 👀 con gli occhi l’abbiamo guardato 👃🏼 con il naso l’abbiamo annusato 👋🏼 con le mani l’abbiamo tagliato 👂🏼 con le orecchie abbiamo ascoltato il rumore delle foglie 😋 con la bocca abbiamo mangiato la pasta […]

Buona Pasqua dalle Scuole Aportiane

Anche dalle macerie del nostro cuore Dio può costruire un’opera d’arte, anche dai frammenti rovinosi della nostra umanità Dio prepara una storia nuova. Egli ci precede sempre: nella croce della sofferenza, della desolazione e della morte, così come nella gloria di una vita che risorge, di una storia che cambia, di una speranza che rinasce. […]

Dalla Primaria di Broilo

Alle volte l’immaginazione è uno degli elementi fondamentali della nostra didattica esperienziale.   In Prima è arrivato il momento del tanto atteso stampatello minuscolo, così la maestra e i bambini hanno trovato un escamotage davvero simpatico per memorizzare ossia immaginare le lettere a spasso, quindi troveremo:   * lettere che toccano il cielo 🦋 * […]

News dall’Infanzia di Broilo…

Opera d’arte: “L’oro dell’azzurro” di Joan Miró. Abbiamo osservato 👀 il quadro di Mirò 🎨 con molta attenzione e ne abbiamo discusso insieme: abbiamo anche parlato di quello che ciascuno di noi vede nell’opera e…qualcuno ha visto un genio che esce dalla lampada, qualcun altro la terra e l’universo… Infine, l’abbiamo riprodotto su carta con […]

Educazione Civica alla Primaria di Broilo in classe IV

Il RISPETTO è un tema trasversale a tutte le discipline e a tutti gli ambiti del vivere civile. La realizzazione di questi gatti 🐈 è il frutto di una riflessione condivisa e di attività interdisciplinari. Dalle linee guida del Ministero: SVILUPPO SOSTENIBILE, educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio. L’Agenda 2030 dell’ONU […]